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立项证书
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立项证书
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2009计划总结
05-31
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2008年计划总结
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2009年度研究计划
03-02
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贯彻新《纲要》学术报告摘要
05-21
幼儿园教育指导纲要(试行)3
05-21
幼儿园教育指导纲要(试行) 2
05-21
幼儿园教育指导纲要(试行) 1
05-21
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2009年度
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2009年度
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2008年度
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2007年度
06-02
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继续开展一课三研 活动
05-20
学期汇报
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2009年度
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2009年度
06-01
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2008年度
06-01
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2007年度
05-31
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课题汇报
05-20
研究成果
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中班语言:小蜗牛
05-21
大班语言:世界上最响的声音
05-21
小班语言:逗蚂蚁
05-21
中班语言活动 点子公司
05-21
大班语言活动:狐狸孵蛋
05-21
大班散文欣赏:落叶
05-21
构筑“对话”平台,培养幼儿语言表达能力
05-21
小班礼貌语言的培养
05-21
成果鉴定
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证书
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证书
06-05
构筑“对话”平台,培养幼儿语言表达能力
05-31
小班礼貌语言的培养
05-31
如何发挥教师在小班幼儿图书阅读中的指导作用
05-31
如何培养中班幼儿的阅读兴趣
05-31
成果材料目录
05-31
成果简报
05-31
课题组成员分工
05-31
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